{"id":26183,"date":"2026-03-09T10:20:37","date_gmt":"2026-03-09T14:20:37","guid":{"rendered":"https:\/\/wicmtl.ca\/2026\/03\/09\/le-college-lance-un-nouveau-programme-de-mentorat-des-anciens-eleves\/"},"modified":"2026-03-09T10:27:53","modified_gmt":"2026-03-09T14:27:53","slug":"le-college-lance-un-nouveau-programme-de-mentorat-des-anciens-eleves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wicmtl.ca\/fr\/2026\/03\/09\/le-college-lance-un-nouveau-programme-de-mentorat-des-anciens-eleves\/","title":{"rendered":"Le Coll\u00e8ge lance un nouveau programme de mentorat des anciens \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"rendered":"
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Cette ann\u00e9e, le Coll\u00e8ge de l\u2019Ouest de l\u2019\u00cele a fi\u00e8rement lanc\u00e9 un nouveau programme de mentorat des anciens \u00e9l\u00e8ves dans le cadre du cours Projet personnel de 5e secondaire, offrant aux \u00e9l\u00e8ves une occasion concr\u00e8te de faire le lien entre leurs apprentissages en classe et le monde professionnel. \n<\/p>\n\n<\/div>

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Le programme a jumel\u00e9 des anciens \u00e9l\u00e8ves du Coll\u00e8ge avec des \u00e9l\u00e8ves actuels selon leurs int\u00e9r\u00eats acad\u00e9miques et professionnels, identifi\u00e9s au moyen d\u2019un sondage. Ce processus d\u2019appariement a permis un accompagnement personnalis\u00e9 et a aid\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mieux comprendre comment leurs int\u00e9r\u00eats peuvent se traduire en carri\u00e8res concr\u00e8tes. \n<\/p>\n\n

De novembre \u00e0 janvier, les \u00e9l\u00e8ves ont rencontr\u00e9 leur mentor \u00e0 trois reprises, en personne ou en virtuel. Ces rencontres ont favoris\u00e9 des \u00e9changes ouverts sur les parcours professionnels, les \u00e9tudes postsecondaires et les r\u00e9alit\u00e9s quotidiennes de diff\u00e9rents secteurs d\u2019activit\u00e9, permettant aux participants d\u2019explorer plus concr\u00e8tement leurs champs d\u2019int\u00e9r\u00eat. \n<\/p>\n\n

\u00ab Le programme m\u2019a permis de comprendre \u00e0 quoi ressemble r\u00e9ellement le travail dans le domaine de la mode, au-del\u00e0 de ce qu\u2019on peut lire en ligne \u00bb, a partag\u00e9 Fabia, \u00e9l\u00e8ve de 5e secondaire. \u00ab Cela m\u2019a sembl\u00e9 beaucoup plus concret et accessible. \u00bb<\/p>\n\n

Ces discussions ont parfois aussi amen\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 porter un nouveau regard sur des domaines qu\u2019ils croyaient d\u00e9j\u00e0 conna\u00eetre. Adrian a soulign\u00e9 : \u00ab Mon mentor a beaucoup parl\u00e9 de l\u2019aspect psychologique de la finance, que je ne r\u00e9alisais pas aussi important. Il expliquait des concepts complexes de fa\u00e7on claire et rassurante. \u00bb \n<\/p>\n\n

Pour d\u2019autres \u00e9l\u00e8ves, l\u2019exp\u00e9rience s\u2019est traduite par une curiosit\u00e9 grandissante au fil des rencontres. \u00ab Lors de ma premi\u00e8re rencontre, je connaissais tr\u00e8s peu d\u2019\u00e9l\u00e9ments li\u00e9s \u00e0 l\u2019industrie de l\u2019intelligence artificielle \u00bb, a mentionn\u00e9 Seiji. \u00ab Plus je passais du temps avec mon mentor, plus je devenais curieux et inform\u00e9 sur le sujet. \u00bb \n<\/p>\n

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L\u2019impact du programme s\u2019est fait sentir tout autant du c\u00f4t\u00e9 des mentors, nombreux \u00e0 y voir une occasion privil\u00e9gi\u00e9e de transmettre leur exp\u00e9rience. Jaclyn Mestel (1999), psychoth\u00e9rapeute au West Island Therapy & Wellness Centre, a confi\u00e9 : \u00ab Ce fut un honneur de participer au programme de mentorat. Je me souviens, lorsque j\u2019\u00e9tais \u00e9l\u00e8ve au Coll\u00e8ge, d\u2019avoir eu mes propres mentors, dont certains enseignants, qui ont eu un impact \u00e9norme durant mon adolescence. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Anim\u00e9s par ce m\u00eame d\u00e9sir de redonner, plusieurs dipl\u00f4m\u00e9s soulignent l\u2019influence durable du Coll\u00e8ge sur leur parcours.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

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\u00ab Redonner au Coll\u00e8ge est significatif pour moi, car une grande partie de la personne que je suis devenue, tant sur le plan personnel que professionnel, a pris racine ici. L\u2019\u00e9cole a jou\u00e9 un r\u00f4le cl\u00e9 dans le d\u00e9veloppement de ma curiosit\u00e9, de ma confiance et de ma vision de mon avenir \u00bb, a partag\u00e9 Matthew Rodin (2012).<\/p>\n\n

Dans l\u2019ensemble, le programme de mentorat a permis aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019explorer concr\u00e8tement des carri\u00e8res qui les int\u00e9ressent et de prendre des d\u00e9cisions plus \u00e9clair\u00e9es quant \u00e0 leur avenir. Il a \u00e9galement renforc\u00e9 les liens entre les \u00e9l\u00e8ves actuels et la communaut\u00e9 WIC, t\u00e9moignant de l\u2019impact durable d\u2019une \u00e9ducation au Coll\u00e8ge.<\/p>\n

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\u00c0 la suite du succ\u00e8s de cette premi\u00e8re \u00e9dition, le Coll\u00e8ge se r\u00e9jouit de faire cro\u00eetre le programme et de continuer \u00e0 cr\u00e9er des liens entre les \u00e9l\u00e8ves et des anciens \u00e9l\u00e8ves d\u00e9sireux de redonner, d\u2019inspirer et d\u2019accompagner la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de Voyageurs.<\/p>\n\n<\/div>

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Nous souhaitons remercier sinc\u00e8rement tous mentors du programme de cette ann\u00e9e :<\/strong><\/p>\n\n\n\n